Alberta Stories : Apporter la narration numérique dans les classes de l’Alberta

October 01, 2014

Le programme des ATB Financial Alberta Stories Roadcase livre la narration numérique dans les classes des élèves pour recueillir, enregistrer et partager des histoires de notre patrimoine musical avec d’autres élèves de l’Alberta.

Comment envisagez-vous un environnement d’apprentissage au XXIe siècle? De quelles compétences les jeunes élèves ont-ils besoin pour réussir à l’avenir? Comment pouvons-nous combiner la technologie et les programmes scolaires en participant à un apprentissage axé sur le projet? Ce sont les questions que l’équipe d’éducation du CNM explore alors que d’un autre côté, nous planifions un nouveau bâtiment et que nous développons des expériences éducatives innovantes. Une de ces expériences sera lancée cet automne, l’ATB Financial Alberta Stories Roadcase.

Le programme Roadcase du CNM permet aux écoles de s’engager avec la collection du CNM par le biais de trousses qui comprennent des plans et du matériel pour les leçons pour soutenir un large éventail de liens avec le programme scolaire. Les Alberta Stories Roadcase est une de ces trousses qui fournit aux écoles de l’Alberta des ressources et la technologie pour recueillir l’histoire orale et des enregistrements sur le terrain de la musique dans leurs communautés. Le travail qu’ils créent alimentera un projet de narration numérique produit et partagé par le CNM dans des expositions en cours.

La narration numérique est un récit court, souvent à la première personne, créé en combinant voix enregistrée, paysages sonores, musique, et images fixes et animées. La narration numérique est un mouvement excitant en éducation qui jouit d’un grand soutien pédagogique vu son impact sur l’apprentissage des élèves. Les élèves sont enquêteurs, journalistes, ingénieurs du son, réalisateurs et conteurs. Que ce soit documenter leur grand-mère jouant de l’accordéon, l’histoire des orgues de leur église ou leur propre orchestre scolaire—le programme Alberta Stories de l’école a un lien fort avec le programme scolaire de l’Alberta. L’accent est mis sur l’apprentissage au XXIe siècle, dont la culture numérique, la citoyenneté active, la recherche et les compétences en pensée critique.

« Ce n’est pas seulement l’occasion d’utiliser la technologie dans la salle de classe. Ce projet développe les compétences de vie que les élèves doivent avoir pour réussir au XXIe siècle. La technologie ne collabore pas toujours à 100 %. Si quelque chose ne va pas, les élèves ont besoin de savoir comment résoudre le problème et ne pas abandonner. » – Enseignant, 5année, Calgary

Les Alberta Stories permettent aux élèves d’explorer la question : « Comment la musique et le son façonnent-ils notre communauté? ». C’est une grande question à aborder, de sorte que les activités comprises dans le guide de l’éducateur divisent la question en petites enquêtes. Les enseignants peuvent travailler les activités une par une, ou ils peuvent choisir comme bon leur semble. Les élèves peuvent travailler en groupe ou individuellement. Le plus important est que les enseignants soient à l’aise à travailler avec leurs élèves pour créer le projet, l’histoire qui partage l’amour et la compréhension de la musique dans les collectivités de l’Alberta avec le CNM, et que les élèves s’amusent! 

Alberta Stories Roadcase comprend :

  • Un guide, enseignant bilingue avec des plans des leçons, des feuilles de travail et des conseils utiles
  • Des enregistreurs audio et écouteurs
  • Des tablettes équipées d’applications, de logiciels et des cas spéciaux de vidéos
  • Du matériel de ressources, dont des livres, des articles et de la musique

Le CNM accepte maintenant des réservations pour l’année scolaire 2014-2015.

 

About the Author

Marcy Belva

Marcy has been at NMC since November 2015 as the School Programs Administrator. Her passions include museum education, crafting, animals, and science. She is currently trying to become a comic book nerd, despite being in her late 20's.

 

     

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